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北京市教师招聘考试教育综合知识冲刺卷(二)

发布时间:2020-09-29 11:35:39 作者:周老师 热度:


  【导读】教师招聘考试难度一直居高不下,想要顺利通过教招考试,除了看书复习意外,习题练习也是必不可少的,下面北京教师招聘考试网给大家推荐:北京市教师招聘考试教育综合知识冲刺卷(二),帮助大家顺利备考:

  一、单项选择题 (每小题1分,共20分。)

  1. 从内容上看,自我意识可分为生理自我、社会自我和( )

  A. 心理自我 B.现实自我 C.投射自我 D.理想自我

  2. 教师授课中的语言应尽量做到抑扬顿挫、轻重有致,这是运用了哪个感知规律?( )

  A. 强度律 B.差异律 C.活动律 D.组合律

  3. 1879年创建世界上第一个心理学实验室的心理学家是( )

  A. 冯特 B.杜威 C.苛勒 D.勒温

  4. “教育即生长”是教育哲学家( )的观点

  A.赫尔巴特 B.皮亚杰 C.杜威 D.瓦•根舍因

  5. 狭义的教育主要是指( )

  A.社会教育 B.家庭教育 C.职业教育 D.学校教育

  6. 在控制条件下操纵某种变量来考查它对其他变量影响的研究方法是( )

  A.实验法 B.观察法 C.调查法 D.个案法

  7. 我国最早将“教”与“育”连在一起使用的著作是()

  A.《孟子尽心上》 B.《大学》 C.《论语》 D.《学记》

  8. 第一个提出要使教育学成为科学,并认为应该以伦理学和心理学作为教育学的理论基础的是( )

  A.赫尔巴特 B.裴斯泰洛齐 C.洛克 D.杜威

  9. 苏格拉底“产婆术”的教学原则与下列哪条教学原则相一致?

  A.学而不思则罔,思而不学则殆

  B.学而知之

  C.不愤不启,不徘不发

  D.温故而知新

  10. 教育发展水平的最终决定性因素是( )

  A.生产力 B.生产关系 C.经济基础 D.政治制度

  11. 校风是学校中物质文化、制度文化和以下哪种文化的统一体? ( )

  A.社会文化 B.精神文化 C.人文文化 D.地方文化

  12. 按学习迁移的性质可以把迁移分为( )。

  A.积极迁移和消极迁移

  B.纵向迁移和横向迁移

  C.顺向迁移和逆向

  D.普通迁移和特殊迁移

  13. 学生希望得到教师在学习、生活、人生等多方面的指导,希望教师能与他们一起分担痛苦与忧伤、分享欢乐与幸福,这体现了教师的( )角色。

  A.管理者 B.示范者 C.朋友 D.传道者

  14. 把课程用于教育科学的专门术语,始于英国教育家( )

  A.波西瓦尔 B.洛克 C.斯宾塞 D.彼得•麦克费尔

  15. 基础型课程是中小学课程的主要组成部分,它注重学生基础学力的培养,即培养学生作为一个公民所必须的以“三基”为中心的基础教养。“三基”指的是( )

  A.读、写、听 B.读、写、算 C.画、昕、算 D.读、算、画

  16. 在教学过程的基本阶段中,居于中心环节的是( )

  A.领会知识 B.引起学习动机 C.巩固知识 D.检查知识

  17. 打乱传统的按年龄编班的做法,而按学生的能力或学习成绩编班属于( )

  A.外部分组 B.班级授课 C.道尔顿制 D.内部分组

  18. 在下列教学组织形式中,有利于经济有效地、大面积地培养人才的是( )

  A.分组教学制 B.班级授课制 C.设计教学法 D.个别教学制

  19. 设计教学法的提出者是( )

  A.杜威 B.华虚朋 C.柏克赫斯特 D.克伯屈

  20. 当前,我国学校德育内容主要有:政治教育、思想教育、道德教育和( )。

  A.人生观教育 B.价值观教育 C.素质教育 D.心理健康教育

  二、多项选择题(每小题1分,共10分)

  1. 班主任的领导方式一般可分为三种类型,即( )。

  A.民主型 B.惩罚型 C.放任型 D.权威型 E.监督型

  2.班级管理的模式有( )。

  A.常规管理 B.平行管理 C.民主管理 D.自主管理 E.目标管理

  3. 生产力对教育的决定作用表现在( )。

  A.决定教育的规模

  B.决定教育的速度

  C.制约教育结构的变化

  D.制约教育的内容和手段

  E.决定教育发展的水平

  4. 关于个体身心发展的动因问题有哪些不同的观点? ( )

  A.成熟论 B.外铄论 C.多因素相互作用论 D.环境论 E.内发论

  5. 我国德育的途径主要有( )

  A.班主任工作 B.共青团活动 C.课外活动 D.劳动 E.政治课教学

  6. 主张应从人的本性、本能需要来确定教育目的的代表人物有()

  A 赫尔巴特 B 福禄贝尔 C 卢梭 D 孔德 E 裴斯泰洛齐

  7. 常用的精细加工策略有(  )

  A.记忆术 B.做笔记 C.提问 D.生成性学习 E.默读

  8. 皮亚杰的认知发展阶段分为(  )。

  A.感知运动阶段

  B.前运算阶段

  C.具体运算阶段

  D.形式运算阶段

  E. 抽象阶段

  9. 古希腊把“三艺”作为教育内容,这“三艺是指( )。

  A.四书 B.文法 C.修辞 D.辩证法 E.论语

  10. 美国当代著名教育家、心理学家布卢姆认为完整的教育目标分类学应当包括的主要部分是( )。

  A.认知领域

  B.日常生活领域

  C.情感领域

  D.动作技能

  E.安全领域

  三、填空题(每空1分,共10分)

  1. 班杜拉研究指出,影响自我效能感的最主要因素是个体自身行为的_______。

  2. 我国心理学家一般把学习分为知识学习,__________和行为规范学习三类。

  3. 奥苏伯尔认为,学校情境中的成就动机主要由三个方面的内驱力组成:认知的内驱力,自我提高的内驱力和________。

  4. 如果根据新知识与原有认知结构的关系,知识的学习可以分为下位学习,上位学习和­­_______。

  5. 马克思认为,实现人的全面发展的唯一途径是________。

  6. 精神分析学派的创始人__________认为,人的性本能是最基本地自然本能,是推动人的发展的潜在的、无意识的、最根本的动因。

  7. 19世纪英国哲学家________提出了著名的“白板说”,强调外部的力量决定了人的发展状况。

  8. 教师所需具备的专业素养主要包括学科专业素养和_________。

  9. 我国最早采用班级授课制的是清政府于1862年高于北京的_______。

  10.柏克赫斯特创立的教学组织形式是________。

  四、判断题(请判断正误,若错误请简要说出原因。每题1分,共10分)

  1. 最早普及义务教育的国家是法国。

  2.启发性原则是指在教学中教师要承认学生是学习的主体,注意调动他们的学习主动性,引导他们独立思考,积极探索,生动活泼地学习,自觉地掌握科学知识和提高分析问题和解决问题的能力。

  3.男女智力总体水平大致相等,但女性智力分布的离散程度比男性大。

  4.有意注意是在人类社会实践过程中发展起来的,它是人类所特有的一种心理现象。

  5.当问题存在多个正确答案或解决方案时,就会有集中思维。

  6.陈述性知识主要以概念、产生式的形式表征。

  7.教师取消全程监控的方式以后,良好的学习习惯能够保持,这是一种正强化。

  8.自从有了学校,便有了教育。

  9.泰勒的评价模式是一种总结性评价。

  10.华生提出了“白板说”认为人的心灵犹如一块白板,它本身没有内容,可以任人涂抹,外部的力量决定了人的发展状况。

  五、简答题(每题2.5分,共10分)

  1. 简述古代学校教育的特征。

  2. 简述制定课程目标的依据是什么。

  3. 简述良好的班集体具有哪些教育作用。

  4. 简述终身教育的特点。

  5. 简述先行组织者及其作用。

  六、论述题(每题10分,共20分)

  1. 试论述教育与人口的关系。

  2. 请论述如何构建良好的师生关系。

  七、案例题(每题10分,共20分)

  1. 教学生识字有很多技巧,有一位教师告诉学生如何区别“买卖”两个字时说:“多了就卖,少了就买。”学生很快记住了这两个字。还有的学生把“干燥”写成“干躁”,把“急躁”写成“急燥”,老师就教学生记住:“干燥防失火,急躁必跺足。”从此以后,学生对这两个字再也不混淆了。这些教法有何心理学依据?

  2. 一位一年级的教师上完《要下雨了》一课之后,设计了两项作业供学生选择完成:(1)请你回家后把今天和小白兔一起碰到的趣事讲给你最喜欢的人听。(2)你还想知道下雨前其它动物的表现吗?回家叫爸爸妈妈告诉你。第二天,学生就围住她汇报作业的情况。到后来,孩子们说:“老师您再给我们布置新的作业吧!”问题:请分析一下这种现象。

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